Publications HAL
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Communication dans un congrès
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Theory of mind, pragmatic and idioms understanding in children.
13th European Conference on Developmental Psychology, Jena, Allemagne, 21-25 Août., Aug 2007, Jena, Germany hal-3148943
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Communication dans un congrès
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Five years-old’ naive conceptions about living things: typicality and inputs’ effects.
13ème European Conference on Developmental Psychology., Aug 2007, Jena, Germany hal-3148947
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Communication dans un congrès
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Modélisation statistique en composantes de navigation dans un site d'apprentissage en ligne
Colloque EPIQUE, Sep 2007, Nantes, France hal-2461558
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Article dans une revue
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Effect of modality on collaboration with a dialogue system
International Journal of Human-Computer Studies, 2007, 65 (12), pp.983 - 991. ⟨10.1016/j.ijhcs.2007.07.002⟩ hal-1806640
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Chapitre d'ouvrage
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Théorie de l'esprit, Clairvoyance conversationnelle et Compréhension des expressions idiomatiques chez l'enfant
In E. Loarer, J.L. Mogenet, F. Cuisinier, H. Gottesdiener, P. Mallet et P Vrignaud (Eds). Perspectives différentielles en psychologie., Presses Universitaires de Rennes, pp.265-268, 2008 hal-3148611
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Article dans une revue
La distance physique et ses effets dans les équipes de travail distribuées: Une analyse psychosociale
Le travail humain, 2008, 1 (1-21) hal-1922398
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Chapitre d'ouvrage
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Incidence de la mise en place de l’accréditation des établissements de santé sur l’activité de travail des infirmières.
Claude Lemoine; Alexandra Balikdjian; Noureddine Kridis; Pierre Salengro. Organisation, engagement et équipes de travail, Editions de l'AIPTLF, pp.179-187, 2008 hal-4316509
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Chapitre d'ouvrage
Remédiations cognitives et programme de stimulation cognitive.
Bréal. La personne âgée : psychologie du vieillissement, 2008 hal-4304723
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Article dans une revue
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Porte au nez et préférence pour la consistance : quand les sujets à forte préférence pour la consistance ne reproduisent pas les effets de l’influence sociale
L'Année psychologique, 2008, 108 (1), pp.51-78 hal-2461247
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Chapitre d'ouvrage
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Le modèle Beta : un modèle de réponse à l'item adapté aux réponses continues bornées
Even Loarer. La psychologie différentielle et ses applications, Presses Universitaires de Rennes, pp.37-40, 2008 hal-2461433