Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication

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Maud
Besancon

Courriel
maud.besancon [at] univ-rennes2.fr
Enseignant-chercheur en psychologie différentielle Département de psychologie (UFR Sciences Humaines)
Statut
Enseignant-chercheur
Université Rennes 2
Téléphone
Axe de recherche
Constructions sociales des connaissances
Performances, socio-performances et apprentissages
Variabilités, évaluation, remédiation

Responsabilités pédagogiques

  • Co-responsable du parcours « Approches Psychologiques de l'Education : de l'Inclusion à l'Orientation » au sein de la mention « Psychologie, Education et Formation »  (Université Rennes 2).
  • Responsable d’enseignements de Licence et de Master en psychologie différentielle, en méthodologie (questionnaire, examen psychologique avec tests), en psychologie de l’éducation, en psychologie de l’orientation.
  • Membre de la commission pédagogique et du conseil de perfectionnement du master « Education, Apprentissage, Orientation Scolaire et Professionnelle »  (Université Rennes 2).

Responsabilités collectives et électives

  • 2023-... : directrice du Centre de Formation des Psychologues de l’Education nationale (CFPsyEN) de Rennes
  • 2022-... : membre élue au Conseil de l’Ecole Doctorale ELICCE
  • 2021-2023 : directrice adjointe du Centre de Formation des Psychologues de l’Education nationale (CFPsyEN) de Rennes
  • 2019-2022 : membre élue au Conseil de l’Ecole Doctorale ELICC
  • 2019-2023 : membre élue au Conseil Académique Restreint
  • 2019-2023 : membre élue au Conseil pour la Formation et la Vie Universitaire
  • 2019-2024 : directrice du LP3C
  • 2018-… : membre élue au Conseil d’UFR Sciences Humaines

Thématiques de recherche

  • Créativité : approches différentielle et développementale. Étude des facteurs cognitifs (intelligence, flexibilité,…), conatifs (anxiété, …) et environnementaux (pratiques éducatives et scolaires) sur l’expression du potentiel créatif.
  • Compétences créatives & orientation.
  • Haut Potentiel Intellectuel / Haut Potentiel Créatif.

Encadrement doctoral

  • Marielle ANDRE (2022-...). Co-direction : Sylvain Delouvée et Kévin Charras (Living Lab)
  • Marie MARTIN (2022-...).
  • Guillaume MASSY (2022-...). Co-direction : John Didier (EHP Vaud)
  • Niluphar AHMADI (2017-2023 ; thèse CIFRE). Développement des compétences du 21ème siècle chez les enseignants du primaire et de leurs élèves.
  • Emma TOURREIX (2019-2022 ; thèse contrat doctoral). Identification des spécificités non-cognitives des enfants à haut potentiel pour un accompagnement inclusif. Co-direction : Corentin Gonthier.
  • Laurine PETER (2017-2021 ; thèse projet PIA). Impact de la coopération sur la pensée divergente : comparaison entre pédagogie traditionnelle et pédagogie alternative. Co-direction : Nicolas Michinov.

Publications

Article dans une revue

titre
Autonomy, independence, and participation of nursing home habitants addressed by assistive technology: A scoping review
auteur
Marielle André, Jérémy Enez, Kevin Charras, Maud Besançon, Sylvain Delouvée
article
Disability and Rehabilitation: Assistive Technology, 2024, pp.1-13. ⟨10.1080/17483107.2024.2359472⟩
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BibTex
titre
Non-Cognitive Specificities of Intellectually Gifted Children and Adolescents: A Systematic Review of the Literature
auteur
Emma Tourreix, Maud Besançon, Corentin Gonthier
article
Journal of Intelligence, 2023, 11 (7), pp.141. ⟨10.3390/jintelligence11070141⟩
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https://hal.science/hal-04229822/file/jintelligence-11-00141.pdf BibTex
titre
La littérature jeunesse comme espace de réflexion pour des enfants avec un TDAH sur leur trouble et leur scolarisation
auteur
Lise Lemoine, Isaline Savalle, Benoit Schneider, Maud Besançon
article
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2023, 35 (185), pp.451-466
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BibTex
titre
Les représentations du TDAH dans la littérature jeunesse : analyse d’un corpus francophone et comparaison avec un corpus anglophone
auteur
Isaline Savalle, Lise Lemoine, Benoit Schneider, Maud Besançon
article
La psychiatrie de l'enfant, 2022, 65 (1), pp.101-125. ⟨10.3917/psye.651.0101⟩
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BibTex
titre
It is not always better to have more ideas: Serial order and the trade-off between fluency and elaboration in divergent thinking tasks.
auteur
Corentin Gonthier, Maud Besançon
article
Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 2022, ⟨10.1037/aca0000485⟩
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https://hal.science/hal-03807020/file/AV%20Gonthier%202022%2C%20It%20is%20not%20always%20better%20to%20have%20more%20ideas.pdf BibTex
titre
Revisiting the Effects of Gender Diversity in Small Groups on Divergent Thinking: A Large-Scale Study Using Synchronous Electronic Brainstorming
auteur
Laurine Peter, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Jacques Juhel, Genavee Brown, Eric Jamet, Anthony Cherbonnier, Profan Consortium
article
Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.723235⟩
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BibTex
titre
Revisiting the Effects of Gender Diversity in Small Groups on Divergent Thinking: A Large-Scale Study Using Synchronous Electronic Brainstorming
auteur
Laurine Peter, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Jacques Juhel, Genavee Brown, Eric Jamet, Anthony Cherbonnier, Profan Consortium
article
Frontiers in Psychology, 2021, pp.12:723235. ⟨10.3389/fpsyg.2021.723235⟩
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https://hal.science/hal-03401056/file/Peter_et_al_RevisitingEffects_FRONTIERS_2021.pdf BibTex
titre
No negative Flynn effect in France: Why variations of intelligence should not be assessed using tests based on cultural knowledge
auteur
Corentin Gonthier, Jacques Grégoire, Maud Besançon
article
Intelligence, 2021, 84, pp.101512. ⟨10.1016/j.intell.2020.101512⟩
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https://hal.science/hal-03288853/file/S0160289620300908.pdf BibTex
titre
How a dialogic space can impact children’s creativity and mood valence in Drama Pedagogy Training: Study with a French 4th grade sample
auteur
Macarena-Paz Celume, Maud Besançon, Franck Zenasni
article
Thinking Skills and Creativity, 2019, 33, pp.100576 -. ⟨10.1016/j.tsc.2019.100576⟩
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https://hal.science/hal-03487352/file/S1871187118302104.pdf BibTex
titre
2 B kreativ’ or not to be creative: Textisms and texters’ creativity
auteur
Antonine Goumi, Maud Besançon
article
European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2019, 69 (4), pp.100470. ⟨10.1016/j.erap.2019.100470⟩
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-02361326/file/PrePrintGoumi%26%20Besan%C3%A7on2019.pdf BibTex
titre
La créativité, ressource potentielle de l’enfant et l’adolescent, à évaluer, révéler et developper
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon, Baptiste Barbot
article
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2019, 67 (3), pp.Pages 121-129
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https://univ-rennes2.hal.science/hal-01958135/file/S0222961719300285.pdf BibTex
titre
Fostering Children and Adolescents’ Creative Thinking in Education. Theoretical Model of Drama Pedagogy Training
auteur
Macarena-Paz Celume, Maud Besançon, Franck Zenasni
article
Frontiers in Psychology, In press
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BibTex
titre
Changes in Emotions from Childhood to Young Adulthood
auteur
Charles Martin-Krumm, Fabien Fenouillet, Antonia Csillik, Laurence Kern, Maud Besançon, Jean Heutte, Yvan Paquet, Yann Delas, Marion Trousselard, Bernard Lecorre, Ed Diener
article
Child Indicators Research, 2017, 11, pp.541-561. ⟨10.1007/s12187-016-9440-9⟩
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https://hal.science/hal-01470837/file/Krumm%20et%20al-2017.pdf BibTex
titre
Creativity as a Stepping Stone towards Developing Other Competencies in Classrooms
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
Education Research International, 2017, 2017, pp.1 - 9. ⟨10.1155/2017/1357456⟩
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BibTex
titre
An Exploratory Study on Creativity, Personality and Schooling Achievement
auteur
Noémi Berlin, Maud Besançon, Jean-Louis Tavani
article
Education Economics, 2016, 24 (5), pp.536-556. ⟨10.1080/09645292.2015.1117580⟩
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BibTex
titre
Une approche neuropsychologique de la créativité
auteur
Marie de Montalembert, Maud Besançon
article
Cerveau et Psycho., 2016, 22, pp.22-26
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BibTex
titre
The generality-specificity of creativity: Exploring the structure of creative potential with EPoC
auteur
Baptiste Barbot, Maud Besançon, Todd Lubart
article
Learning and Individual Differences, 2016, ⟨10.1016/j.lindif.2016.06.005⟩
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01392437/file/BBarbot_Revision3.pdf BibTex
titre
Peaks, Slumps, and Bumps: Individual Differences in the Development of Creativity in Children and Adolescents
auteur
Baptiste Barbot, Todd I Lubart, Maud Besançon
article
New Directions for Child and Adolescent Development, 2016, 2016, pp.33 - 45. ⟨10.1002/cad.20152⟩
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01392496/file/BBTLMB_NDCA.2016.pdf BibTex
titre
Le cerveau créatif
auteur
Marie de Montalembert, Maud Besançon
article
Cerveau & psycho. L'essentiel, 2015, 22, pp.22--26
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BibTex
titre
Les paradoxes du cerveau créatif
auteur
Maud Besançon, Marie de Montalembert
article
Cerveau & psycho. L'essentiel, 2015, mai (22), pp.22-26
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BibTex
titre
Influence of school environment on adolescents' creative potential, motivation and well-being
auteur
Maud Besançon, Fabien Fenouillet, Rebecca Shankland
article
Learning and Individual Differences, 2015, 43, pp.178 - 184. ⟨10.1016/j.lindif.2015.08.029⟩
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01392503/file/CreaMotivPedagogy20150825.pdf BibTex
titre
Creative potential in educational settings: its nature, measure, and nurture
auteur
Baptiste Barbot, Maud Besançon, Todd Lubart
article
Education 3-13, 2015, 43 (4), pp.371-381. ⟨10.1080/03004279.2015.1020643⟩
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01392522/file/BBMBTL_Education%203-13.pdf BibTex
titre
La créativité dans tous ses états
auteur
Maud Besançon
article
Cerveau & psycho. L'essentiel, 2015, Libérez votre créativité, mai (22), pp.6-8
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BibTex
titre
Favoriser la créativité des élèves par une approche multivariée
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
Educateur, 2014, Dossier La créativité une finalité ?, pp.3--5
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BibTex
titre
Enseigner et vivre de manière créative
auteur
Maud Besançon
article
Resonance, 2014, 8, pp.6
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BibTex
titre
Creative giftedness and educational opportunities
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart, Baptiste Barbot
article
Educational and Child Psychology, 2013, 30 (2), pp.79-88
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01392541/file/CreaGiftedEducOpportunities.BesanconLubartBarbot.2013.pdf BibTex
titre
Creativity, Giftedness and Education
auteur
Maud Besançon
article
Gifted and talented International Journal, 2013, 28 (1&2), pp.149-161. ⟨10.1080/15332276.2013.11678410⟩
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01393542/file/CreatGiftedEdu.MBesancon.GiftedTalented.2013.pdf BibTex
titre
La créativité chez les enfants à haut potentiel
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2012, 199, pp.425-430
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01392586/file/ANAE.CreaHP.2012.pdf BibTex
titre
Comment être créatif ?
auteur
Maud Besançon
article
Cerveau & psycho. L'essentiel, 2012, 9, pp.74--79
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BibTex
titre
EPoC : batterie de test d'évaluation du potentiel créatif
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
PsychoMédia, 2012, 38, pp.61--65
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BibTex
titre
Évolution de l'évaluation de la créativité chez l'enfant de Binet à nos jours
auteur
Maud Besançon, Baptiste Barbot, Todd Lubart Lubart
article
Recherche et Education, 2011, 5, pp.215-226
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01393548/file/articleBinetMBBBTL.110704.pdf BibTex
titre
Assessing Creativity in the Classroom
auteur
Baptiste Barbot, Maud Besançon, Todd I Lubart
article
Open Education Journal, 2011, 4, pp.58 - 66. ⟨10.2174/1874920801104010058⟩
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01392552/file/Barbot.Besancon.Lubart.AssessingCrea.pdf BibTex
titre
Le haut potentiel créatif
auteur
Maud Besançon, Franck Zenasni, Todd Lubart
article
Enfance, 2010, 2010, pp.77 - 77. ⟨10.4074/S0013754510001072⟩
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01393541/file/BesanconZenasniLubart.2010.HPC.pdf BibTex
titre
Differences in the development of creative competencies in children schooled in diverse learning environments
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
Learning and Individual Differences, 2008, 18, pp.381 - 389. ⟨10.1016/j.lindif.2007.11.009⟩
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BibTex
titre
Variability of creativity judgments
auteur
Xavier Caroff, Maud Besançon
article
Learning and Individual Differences, 2008, 18, pp.367 - 371. ⟨10.1016/j.lindif.2008.04.001⟩
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BibTex
titre
Creativity and tolerance of ambiguity: an empirical study
auteur
Franck Zenasni, Maud Besançon, Todd Lubart
article
Journal of Creative Behavior, 2008, 42 (1), pp.61-72
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01392571/file/creativity%20and%20toleran%20of%20ambiguity.pdf BibTex
titre
Haut potentiel, créativité chez l'enfant et éducation
auteur
Maud Besançon, Jacques-Henri Guignard, Todd Lubart
article
Bulletin de psychologie, 2006, 59 (5), pp.491-504. ⟨10.3917/bupsy.485.0491⟩
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https://hal.parisnanterre.fr/hal-01392604/file/haut%2Bpotentiel%2Bet%2Bcreativite%2Bchez%2Bl%27enfant.pdf BibTex

Communication dans un congrès

titre
Les caractéristiques des enfants à haut potentiel dans la littérature jeunesse
auteur
Laurine Peter, Lise Lemoine, Maud Besançon
article
Mythes et réalités sur l’éducation et le bienêtre des élèves doués, 90ème colloque de l’ACFAS, May 2023, Montréal, Canada
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BibTex
titre
Point de vue des enfants avec un TDAH sur leur scolarisation via un livre jeunesse
auteur
Lise Lemoine, Isaline Savalle, Benoit Schneider, Maud Besançon
article
8èmes Entretiens Francophones de la Psychologie - Les psychologues et la psychologie face aux nouveaux âges de la vie, Jun 2023, Paris, France
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BibTex
titre
Hypersensibles, anxieux et créatifs ? Les caractéristiques des enfants à haut potentiel intellectuel dans la littérature jeunesse
auteur
Laurine Peter, Lise Lemoine, Maud Besançon
article
Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi, Biennale Internationale de l’Education, de la Formation et des Pratiques Professionnelles, Sep 2023, Paris, France
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BibTex
titre
Effects of Introducing a Learning Robot on the Metacognitive Knowledge of Students Aged 8–11
auteur
Marie Martin, Morgane Chevalier, Stéphanie Burton, Guillaume Bonvin, Maud Besançon, Thomas Deneux
article
14th International Conference on Robotics in Education RiE 2023, Cyprus Computer Society, Apr 2023, Limassol (Chypre), Cyprus. pp.169-183, ⟨10.1007/978-3-031-38454-7_15⟩
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BibTex
titre
Point de vue des enfants avec un TDAH sur leur scolarisation via un livre jeunesse
auteur
Lise Lemoine, Isaline Savalle, Benoit Schneider, Maud Besançon
article
14ème colloque international RIPSYDEVE "Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique", Laboratoire de Psychologie EPSYLON (EA4556), Jun 2022, Montpellier, France
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BibTex
titre
Prise en compte de la différence et mise en œuvre de l’inclusion du côté des institutions, des professionnels de l’accompagnement et des enfants concernés
auteur
Lise Lemoine, Ghislain Leroy, Benoit Schneider, Maud Besançon, Isaline Savalle
article
14e colloque du RIPSYDEVE 2022. “ Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique ”, Laboratoire de Psychologie EPSYLON (EA4556) de l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, Jun 2022, Montpellier (FR), France. pp.53-58
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BibTex
titre
Quelle place pour la créativité des élèves dans les démarches d’investigation en sciences ? Réflexions théoriques et propositions méthodologiques pour le projet CI-PHE
auteur
Maud Besançon, Agathe Dirani
article
Journée d’étude du projet Coopération et Investigation : Pratiques Hybrides et Équitables (CI-PHE), Jun 2022, Rennes, France
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BibTex
titre
Tell me what texters you are, I'll tell you if you're creative
auteur
Antonine Goumi, Maud Besançon
article
CreativityConference, Jul 2021, Southern Oregon University, United States
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BibTex
titre
Identification du haut potentiel intellectuel à partir des échelles de Wechsler : existe-t-il plusieurs profils psychométriques ?
auteur
Emma Tourreix, Maud Besançon, Corentin Gonthier
article
4ème Congrès National de Neuropsychologie Clinique, Oct 2021, Rennes, France
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BibTex
titre
When the proportion of women in groups predicts creative performance to an idea generation task: A large-scale study in secondary schools
auteur
Laurine Peter, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Genavee Brown, Estelle Michinov
article
3rd annual Creativity Conference at Southern Oregon University, Jul 2020, Oregon, United States
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BibTex
titre
Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble
auteur
Isaline Savalle, Lise Lemoine, Maud Besançon, Benoît Schneider
article
26 ème Congrès de l'AFPEN : Etre enfant, être ensemble, AFPEN (Association Françaises des Psychologues de l"Education Nationale), Sep 2019, Deauville, France
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BibTex
titre
Les effets de la mixité dans les groupes sur la production d’idées créatives : retour sur une controverse
auteur
Laurine Peter, Genavee Brown, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Eric Jamet
article
Journées thématiques de l'ADRIPS : éducation et psychologie sociale, Sep 2019, Grenoble, France
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BibTex
titre
Variabilité intra-individuelle des productions créatives divergentes, et leur lien avec la personnalité.
auteur
Corentin Gonthier, Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
7e atelier MODEVAIIA, MODEVAIIA (MODélisation de la VAriabilité IntrA et inter-individuelle), May 2019, Sommières, France
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titre
Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré (7535)
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines, 30e congrès ADMEE Europe, Jan 2018, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
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titre
Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
30e colloque de l'ADMEE Europe, Jan 2018, Luxembourg, France
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BibTex
titre
Le développement du potentiel créatif des étudiants d'une école innovante : le cas de l'École 42
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon, Benjamin Le Hénaff
article
23e journées internationales de psychologie différentielle, Université du Luxembourg, Jul 2018, Luxembourg, France
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titre
Former les enseignants pour développer la créativité de leurs élèves : Deux méthodes d’évaluation
auteur
Niluphar Ahmadi, Laurine Peter, Maud Besançon
article
Création & Créativité : entre Formation et Recherche, Université Paris Descartes, Nov 2017, Paris, France
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titre
Autism and creative process
auteur
Mounia Dinedane, Rafika Zebdi, Maud Besançon
article
3rd International congress of clinical and health psychology on children and adolescents, Universidad de Sevilla, Nov 2017, Séville, Spain
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BibTex
titre
Développer un environnement créatif en classe pour favoriser le bien-être des élèves et des enseignants
auteur
Niluphar Ahmadi, Laurine Peter, Maud Besançon
article
Le bien-être dans l’éducation : un objet de recherche pour les sciences humaines et sociales, Université Paris 13, Oct 2017, Paris, France
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titre
Evaluation of Potential Creativity (EPoC): A new Social Creativity Domain
auteur
Marie Thillot, Maud Besançon, Todd Lubart
article
13th International Conference on Excellence & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology, May 2016, Rijeka, Croatia
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BibTex
titre
Evaluation de la créativité mathématique au travers des cultures et des contextes éducatifs
auteur
Jacques Yves Grégoire, Todd Lubart, Maud Besançon
article
22e journées internationales de psychologie différentielle, Université Savoie Mont Blanc, Jun 2016, Chambéry, France
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BibTex
titre
An urgent call for change: flow, motivation and wellbeing in French school student
auteur
Fabien Fenouillet, Charles Martin-Krumm, Heutte Jean, Maud Besançon
article
7th European Conference on positive psychology, Jul 2014, Amsterdam, Netherlands
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BibTex
titre
Peut-on aimer la musique qu’on ne connait pas ? Le rôle de la personnalité et du potentiel créatif
auteur
Maud Besançon, Jean-Louis Tavani
article
28ème International Congress of Applied Psychology (ICAP), Fédération Française des Psychologues et Psychologie, Jul 2014, Paris, France
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BibTex
titre
Wellbeing, motivation and student achievement
auteur
Charles Martin-Krumm, Fabien Fenouillet, Heutte Jean, Maud Besançon
article
International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France
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BibTex
titre
EPoC: a new social creativity domain
auteur
Marie Thillot, Maud Besançon, Todd Lubart
article
20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
Creativity, motivation, wellbeing and interest in various learning environments
auteur
Maud Besançon, Samia Ben Mamer, Fabien Fenouillet
article
20th World Council for Gifted and Talented Children. Louisville, Kentucky, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
Creativity, motivation, wellbeing and “French baccalaureat”
auteur
Maud Besançon, Rachel Chauvin, Fabien Fenouillet
article
20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
Evaluation of Potential Creativity (EPoC)
auteur
Maud Besançon
article
20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
Textisms in SMS and creativity of SMS’writers
auteur
Antonine Goumi, Maud Besançon
article
20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
Creative Potential in Children
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon, Baptiste Barbot
article
IVXth Biennial International Conference of IACEP, International Association of Cognitive Education and Psychology, Jun 2013, Leiden, Netherlands
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BibTex

Chapitre d'ouvrage

titre
Demain tous crétins, aujourd’hui tous crédules : pourquoi il n’y a pas de déclin de l’intelligence en France
auteur
Corentin Gonthier, Jacques Grégoire, Maud Besançon
article
Basilie Chevrier; Bruno Dauvier; Isabelle Fort. Actualité de la psychologie différentielle, Presses universitaires de Provence, 2024, 979-10-320-0511-8
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https://hal.science/hal-04553667/file/Gonthier%202024%2C%20Demain%20tous%20cr%C3%A9tins%2C%20aujourd%E2%80%99hui%20tous%20cr%C3%A9dules%20-%20Pourquoi%20il%20n%E2%80%99y%20a%20pas%20de%20d%C3%A9clin%20de%20l%E2%80%99intelligence%20en%20France.pdf BibTex
titre
Le développement de la créativité : trajectoires dynamiques, neuro-cognition et impact du contexte
auteur
B Barbot, Maud Besançon, M Cassotti, A Camarda, T Lubart
article
Fourgeret, P. & Gentaz, E. Le développement neurocognitif de l’enfant et de l’adolescent., Elsevier Masson, 2022
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titre
Le développement du potentiel créatif desétudiants d’une école innovante : le cas de l’École 42
auteur
Niluphar Ahmadi, Benjamin Le Hénaff, Maud Besançon
article
Claude Houssemand. Recherches actuelles en psychologie différentielle, University of Luxembourg, 2021, 978-2-9577604-0-4
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Haut potentiel intellectuel et haut potentiel créatif
auteur
Emma Tourreix, Corentin Gonthier, Todd Lubart, Maud Besançon
article
Psychologie du haut potentiel, 2020
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Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble
auteur
Isaline Savalle, Lise Lemoine, Maud Besançon, Benoit Schneider
article
AFPEN. Etre enfant, être ensemble, pp.125-126, 2020
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titre
Supportive Contexts for Creativity Research in Education
auteur
Niluphar Ahmadi, Laurine Peter, Todd Lubart, Maud Besançon
article
Creativity Under Duress in Education? Resistive Theories, Practices and Actions / Editors: Mullen, Carol A. (Ed.) , Springer, In press, 978-3-319-90272-2
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La science de l’esprit critique
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
Des têtes bien faites / Gauvrit N. & Delouvée S. (ed.), Presses Universitaires de France, A paraître
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titre
On the measurement and mismeasurement of creativity
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon
article
Beghetto, Ronald A and Sriraman, Bharath. Creative contradictions in education: cross disciplinary paradoxes and perspectives, Springer, 2017, 978-3-319-21923-3
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Créativité : comment mesurer cette capacité cognitive ?
auteur
Maud Besançon
article
Identité et spécificités de la psychologie différentielle / [XVIIIe Journées internationales de psychologie différentielle, tenues du 27 au 29 août 2008 à l'Université de Genève] ; sous la direction de Anik de Ribaupierre, Paolo Ghisletta, Thierry Lecerf, Jean-Luc Roulin, Presses universitaires de Rennes, pp.251-255, 2010, 978-2-7535-0977-1
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titre
Le dessin comme support d’étude de la créativité chez l'enfant à haut potentiel
auteur
Maud Besançon
article
Le dessin des enfants à haut potentiel : de la créativité à la psychopathologie / Centre national d'aide aux enfants et adolescents à haut potentiel ; sous la direction de Grégory Nevoux, Sylvie Tordjman, Presses universitaires de Rennes, pp.15-44, 2010, 978-2-7535-1212-2
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titre
Curriculum development and teaching strategies for gifted learners in France
auteur
Maud Besançon
article
Curriculum development and teaching strategies for gifted learners / C. June Maker, Shirley W. Schiever, PRO-ED, pp.351-358, 2010, 978-1-4164-0424-8
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Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire

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Psychologie de la créativité
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon
article
Encyclopédie Universalis, 2016
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Ouvrages

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La créativité de l'enfant : évaluation et développement / Maud Besançon et Todd Lubart
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
Mardaga, pp.146, 2015, 978-2-8047-0198-7
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titre
EPOC : évaluation du potentiel créatif
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon, Baptiste Barbot
article
Hogrefe, pp.118, 2011
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Poster de conférence

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Quels sont les effets de la mixité dans les groupes sur la créativité collective des élèves en lycées professionnels ?
auteur
Laurine Peter, Genavee Brown, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Eric Jamet
article
Premier colloque scientifique Pro-FAN, Oct 2019, Paris, France
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titre
Questionnaire du Sentiment d'Efficacité Personnel Créatif
auteur
Laurine Peter, Fabien Fenouillet, Maud Besançon
article
22ème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Chambéry, 22-24 juin 2016, 2016, Chambéry, France. 2016
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titre
La théorie de Holland : qu'en est-t-il aujourd'hui ? Etude de l'implication de facteurs cognitifs et conatifs dans les profils d'intérêts d'adolescents français
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
22ème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Chambéry, 22-24 juin 2016, 2016, Chambéry, France. 2016
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titre
Le rôle de l'attachement dans le développement de la créativité chez les enfants-adolescents à haut potentiel "sous-réalisateurs
auteur
E. Hamard, Maud Besançon
article
Journée d’hiver de la SNLF. Paris, Dec 2014, Paris, France. 2014
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titre
Activité Physique, santé et ressources des étudiants : Habitudes de vie des étudiants de Nanterre
auteur
L. Kern, G. Kotbagi, Y. Morvan, Ah. Boudoukha, Charles Martin-Krumm, Maud Besançon, Fabien Fenouillet, A. Rousseau, I. Muller, P. Fontayne, H. Riazuelo, L. Romo
article
Colloque sur l’Activité Physique. Dunkerque , Apr 2014, Dunkerque, France. 2014
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