Lise

Lemoine

Article dans une revue

titre

Portrayals of Disabilities in Children’s Fiction : A Literature Review of Anglophone, Francophone, and Hispanophone Studies

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec Breton

article

Journal of Early Childhood Literacy, 2025

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titre

Children’s books as a tool for raising young readers’ awareness of dyslexia. Impacts on young readers’ representations of dyslexia, understanding of the character’s mental states and ability to extend this awareness to disabilities in general

auteur

Lise Lemoine, Emmanuelle Bonjour, Benoit Schneider, Nathalie Marec Breton

article

Dyslexia, 2025

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titre

La scolarisation des élèves avec dyslexie dans la littérature jeunesse francophone.

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec Breton

article

L'Année psychologique, A paraître

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titre

Les orthophonistes et leurs patients avec dyslexie dans la littérature jeunesse francophone

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec Breton

article

Orthomagazine, A paraître, 174

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titre

Children’s Books as Reflective Tools for Increasing Self-Understanding and Peer-Understanding: The Perspective of Children with Dyslexia.

auteur

Nathalie Marec Breton, Hannah Ravaud, Lise Lemoine

article

Journal of Research in Childhood Education, In press

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titre

Living an adult life with a sibling with down syndrome: examining siblings' personal and professional choices

auteur

Lise Lemoine, Benoît Schneider

article

International Journal of Disability, Development and Education, 2024, pp.1-26. ⟨10.1080/1034912X.2024.2370811⟩

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titre

Représentations de la dyslexie dans la littérature jeunesse : analyse d’un corpus francophone

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec-Breton

article

European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2024, 74 (2), pp.100937. ⟨10.1016/j.erap.2023.100937⟩

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titre

Être orphelin et élève dans la littérature jeunesse. La littérature jeunesse comme médiation d’une parole sur l’orphelinage entre les familles endeuillées et l’institution scolaire

auteur

Benoît Schneider, Lise Lemoine

article

Revue internationale de l'éducation familiale, 2024, n° 53 (1), pp.115-143. ⟨10.3917/rief.053.0115⟩

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titre

Hypersensitive, anxious and creative? Representations of gifted children in French children’s literature.

auteur

Laurine Peter, Lise Lemoine, Maud Besançon

article

Journal for the Education of the Gifted, 2024

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titre

Teachers’ attitudes toward inclusive education for children with disabilities

auteur

Lise Lemoine, Thibault Bernier, Laurine Peter, Yvonnick Noël, Maud Besançon

article

European Journal of Psychology of Education, 2024, 39 (3), pp.2867-2900. ⟨10.1007/s10212-024-00812-x⟩

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titre

Revue de littérature sur la qualité d’attachement des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme avec ou sans une déficience intellectuelle associée

auteur

Philippine Pichou, Nathalie Marec-Breton, Lise Lemoine

article

Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2024, 72 (1), pp.31-46. ⟨10.1016/j.neurenf.2023.11.001⟩

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titre

La littérature jeunesse comme espace de réflexion pour des enfants avec un TDAH sur leur trouble et leur scolarisation

auteur

Lise Lemoine, Isaline Savalle, Benoit Schneider, Maud Besançon

article

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2023, 35 (185), pp.451-466

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titre

Family Support for (Increasingly) Older Adults with Down Syndrome: Factors Affecting Sibling Involvement

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

Journal of Intellectual Disabilities, 2023, 27 (2), pp.315-335. ⟨10.1177/17446295221082725⟩

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titre

Growing up with a brother or sister with Down syndrome: Adult siblings’ perceptions of their childhood relationships

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

Journal of Intellectual and Developmental Disability, 2022, 47 (1), pp.39-52. ⟨10.3109/13668250.2020.1855632⟩

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titre

Avancer en âge avec une trisomie 21 : quelle place pour la fratrie ?

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

Gérontologie et Société, 2022, 44 (167), pp.189-213. ⟨10.3917/gs1.167.0189⟩

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titre

De l’intégration à l’inclusion dans la littérature jeunesse francophone : Analyse des évolutions terminologiques et des représentations de la trisomie 21 dans une perspective écosystémique

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

Sociétés et jeunesses en difficulté, 2022, 28, pp.1-27

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titre

Les représentations de la diversité à l’école dans la littérature jeunesse : les relations entre enseignants et élèves en situation de handicap

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

TrOPICS, 2022, 11, pp.11-26

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titre

Avoir un proche avec handicap : quel impact sur le choix d’études en orthophonie ?

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2022, 51/2, pp.393-428. ⟨10.4000/osp.16260⟩

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titre

Les représentations du TDAH dans la littérature jeunesse : analyse d’un corpus francophone et comparaison avec un corpus anglophone

auteur

Isaline Savalle, Lise Lemoine, Benoit Schneider, Maud Besançon

article

La psychiatrie de l'enfant, 2022, 65 (1), pp.101-125. ⟨10.3917/psye.651.0101⟩

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titre

Autism Spectrum Disorder in French children's literature: an analysis of portrayals of children with autism in the light of the DSM-5

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

Research in Autism Spectrum Disorders, 2021, 80, pp.101675. ⟨10.1016/j.rasd.2020.101675⟩

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titre

Littérature jeunesse sur la thématique du handicap et orthophonie

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

Orthomagazine, 2021, 27 (156), pp.28-29. ⟨10.1016/S1262-4586(21)00170-9⟩

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titre

Littérature jeunesse et handicap : le point de vue des étudiants en orthophonie sur son intérêt

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2021, 33 (174), pp.584-592

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titre

Myope comme une taupe, muette comme une carpe, mais… malin comme un singe ". Les animaux anthropomorphisés porteurs de handicaps dans les albums jeunesse

auteur

Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz, Benoît Schneider

article

Bulletin de psychologie, 2020, 1 (565), pp.3-16. ⟨10.3917/bupsy.565.0003⟩

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titre

A la recherche du parent disparu…" dans la littérature jeunesse

auteur

Marie-Claude Mietkiewicz, Lise Lemoine, Benoît Schneider

article

Etudes sur la mort. Revue de la Société de thanatologie, 2019, 2019/1 (151), pp.23-38. ⟨10.3917/eslm.151.0023⟩

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titre

La scolarisation en milieu spécialisé des élèves avec handicap dans la littérature jeunesse

auteur

Lise Lemoine, Benoît Schneider

article

Enfances & Psy , 2019, 2 (82), pp.76-87. ⟨10.3917/ep.082.0076⟩

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titre

Des élèves comme les autres ? La scolarisation des enfants avec handicaps locomoteurs et sensoriels à travers la littérature jeunesse

auteur

Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz, Benoit Schneider

article

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2018, Les élèves et l’altérité, 2 (82), pp.95-113. ⟨10.3917/nresi.082.0095⟩

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titre

Des élèves (pas ?) comme les autres parmi les autres. La littérature jeunesse comme facteur d’inclusion sociale pour les enfants avec trisomie 21 et autisme

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider, Marie-Claude Mietkiewicz

article

Revue de Psychoéducation, 2018, 47 (2), pp.383-407. ⟨10.7202/1054066ar⟩

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titre

Après la pluie, une éclaircie ? L’enfant orphelin confronté à la recomposition familiale en littérature jeunesse

auteur

Marie-Claude Mietkiewicz, Lise Lemoine, Benoît Schneider

article

Dialogue. Familles & couples, 2018, 2018/2 (220), pp.123-136. ⟨10.3917/dia.220.0123⟩

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titre

Enfants en situation de handicap et scolarisation en milieu ordinaire : Quelle place pour la famille ? Une approche par la littérature jeunesse

auteur

Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz, Benoît Schneider

article

Psychologie et Education, 2017, 4, pp.29-52

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titre

Les psychologues et quelques autres psys dans la littérature jeunesse

auteur

Marie-Claude Mietkiewicz, Virginie Bauer, Luc Jansen, Lise Lemoine, Christophe Luxembourger, Madeleine Ostrowski, Benoît Schneider

article

Psychologie et Education, 2016, 3, pp.23-37

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titre

L’autisme raconté aux enfants : la littérature de jeunesse, un support de sensibilisation pertinent ?

auteur

Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz, Benoît Schneider

article

Enfance, 2016, 2016 (2), pp.231 - 245. ⟨10.4074/S0013754516002056⟩

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titre

Fratrie et handicap (trisomie 21 versus autisme) : les représentations dans la littérature jeunesse

auteur

Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz, Benoit Schneider

article

Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 2016, 27, pp.116-126. ⟨10.7202/1043130ar⟩

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titre

La fratrie d’adultes porteurs de trisomie 21 : une approche à partir des représentations comparées des frères et soeurs et des parents d’adultes avec trisomie 21

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 2014, 25, pp.148-173. ⟨10.7202/1028219ar⟩

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titre

La fratrie d’adultes porteurs de trisomie 21 : une approche à partir des représentations comparées des frères et soeurs et des parents d’adultes avec trisomie 21

auteur

Lise Lemoine, Benoît Schneider

article

Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 2014, 25, pp.148-173

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titre

L’enfant porteur de trisomie 21 et sa fratrie dans la littérature jeunesse

auteur

Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz, Benoit Schneider

article

Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 2012, 23, pp.43-55. ⟨10.7202/1011600ar⟩

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Communication dans un congrès

titre

Représentations des enseignants et des orthophonistes dans la littérature jeunesse : regards croisés sur le partenariat entre deux acteurs clés de l’inclusion scolaire des élèves avec dyslexie.

auteur

Nathalie Marec Breton, Vincent Pineau, Lise Lemoine

article

Ecole & Education inclusives, INSEI, Feb 2024, Suresnes, France

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titre

Inclusion scolaire des élèves avec dyslexie : effets d'une sensibilisation basée sur un ouvrage de littérature jeunesse auprès des pairs

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec Breton

article

Approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université, Université d’Aix-Marseille, Jun 2024, Aix-en-Provence, France

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titre

Inclusion scolaire des élèves avec dyslexie : la littérature jeunesse, un outil opérant pour favoriser l’empathie des pairs ?

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec Breton

article

Colloque international « Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université : enjeux sociaux, politiques et éducatifs », Université Catholique de l’Ouest, Jan 2024, Angers, France

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titre

L’inclusion scolaire des enfants avec Troubles du Spectre de l’Autisme / Trisomie 21 de l’entrée en école maternelle à l’entrée au collège : le point de vue des parents.

auteur

Stéphanie Claudel-Valentin, Lise Lemoine, Esserkassi Basma, Youssef Tazouti

article

Psychologie du développement et de l’éducation : grandir dans une société en transition, RIPSYDEVE, Jun 2024, Reims, France

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titre

Les caractéristiques des enfants à haut potentiel dans la littérature jeunesse

auteur

Laurine Peter, Lise Lemoine, Maud Besançon

article

Mythes et réalités sur l’éducation et le bienêtre des élèves doués, 90ème colloque de l’ACFAS, May 2023, Montréal, Canada

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titre

Comprendre les mots des mots : les enseignants et la dyslexie dans la littérature jeunesse

auteur

Vincent Pineau, Nathalie Marec Breton, Lise Lemoine

article

8ème Entretiens Francophones de la Psychologie, Jun 2023, Paris, France

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titre

Comment les orthophonistes peuvent se saisir d’un ouvrage sur le TSA comme support de rééducation et d’intervention

auteur

Benoit Schneider, Lise Lemoine

article

8èmes Entretiens Francophones de la Psychologie - Les psychologues et la psychologie face aux nouveaux âges de la vie, Jun 2023, Paris, France

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titre

Comprendre les maux des mots : les enseignants et la dyslexie dans la littérature jeunesse

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec-Breton

article

Les psychologues et la psychologie face aux nouveaux âges de la vie, 8èmes Entretiens Francophones de la Psychologie, Jun 2023, Paris, France

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titre

Point de vue des enfants avec un TDAH sur leur scolarisation via un livre jeunesse

auteur

Lise Lemoine, Isaline Savalle, Benoit Schneider, Maud Besançon

article

8èmes Entretiens Francophones de la Psychologie - Les psychologues et la psychologie face aux nouveaux âges de la vie, Jun 2023, Paris, France

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titre

Représentation des handicaps dans la littérature jeunesse : revue de la littérature scientifique

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec Breton

article

Enfance et Handicap : discrimination, voix et pouvoir d’agir, inclusion, Université d'Angers, Mar 2023, Angers (France), France

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titre

Représentations des handicaps dans la littérature jeunesse : revue de la littérature scientifique

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec-Breton

article

Colloque Enfance et handicap : discrimination, voix et pouvoir d’agir, inclusion, Mar 2023, Angers, France

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titre

Hypersensibles, anxieux et créatifs ? Les caractéristiques des enfants à haut potentiel intellectuel dans la littérature jeunesse

auteur

Laurine Peter, Lise Lemoine, Maud Besançon

article

Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi, Biennale Internationale de l’Education, de la Formation et des Pratiques Professionnelles, Sep 2023, Paris, France

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titre

Prise en compte de la différence et mise en œuvre de l’inclusion du côté des institutions, des professionnels de l’accompagnement et des enfants concernés

auteur

Lise Lemoine, Ghislain Leroy, Benoit Schneider, Maud Besançon, Isaline Savalle

article

14e colloque du RIPSYDEVE 2022. “ Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique ”, Laboratoire de Psychologie EPSYLON (EA4556) de l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, Jun 2022, Montpellier (FR), France. pp.53-58

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titre

Point de vue des enfants avec un TDAH sur leur scolarisation via un livre jeunesse

auteur

Lise Lemoine, Isaline Savalle, Benoit Schneider, Maud Besançon

article

14ème colloque international RIPSYDEVE "Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique", Laboratoire de Psychologie EPSYLON (EA4556), Jun 2022, Montpellier, France

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titre

Littérature jeunesse et handicap : quelles pratiques des orthophonistes

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

14ème colloque international RIPSYDEVE "Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique", Laboratoire de Psychologie EPSYLON (EA4556), Jun 2022, Montpellier, France

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titre

Choisir le métier d’orthophoniste : l’expérience du handicap à la croisée de la construction de l’identité personnelle et professionnelle

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

Biennale internationale de l’Education, de la formation et des pratiques professionnelles "Faire et se Faire", Sep 2021, Paris, France

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titre

Les représentations de la dyslexie à travers la littérature jeunesse

auteur

Nathalie Marec Breton, Lise Lemoine, Emmanuelle Bonjour

article

Séminaire « Les enjeux sociaux de la lecture » au séminaire breton de recherche collaborative en éducation, INSPE de Rennes, Jun 2021, RENNES, France

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titre

Vieillir avec un frère ou une sœur avec trisomie 21 : Point de vue des fratrie adultes sur les relations actuelles et à venir

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

13ème Colloque International RIPSYDEVE. La psychologie du développement et de l’éducation pour le 21è siècle : nouveaux objets, espaces et temporalités, 2LPN; Université de Lorraine, Oct 2020, En ligne, France. pp.107-110

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titre

L’avancée en âge des personnes avec une trisomie 21 : la fratrie en tant que proche aidant comme ressource environnementale.

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

 Société inclusive et avancée en âge, 6ème colloque international du Réseau d’Etudes International sur l’Age, la CitoyennetTé et l’Intégration Socio-Economique (REACTIS), Feb 2020, Metz (France), France

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titre

Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble

auteur

Isaline Savalle, Lise Lemoine, Maud Besançon, Benoît Schneider

article

26 ème Congrès de l'AFPEN : Etre enfant, être ensemble, AFPEN (Association Françaises des Psychologues de l"Education Nationale), Sep 2019, Deauville, France

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titre

Quand la dyslexie nous est contée... La dyslexie racontée dans les livres pour enfants et rapportée par les enfants qui la vivent

auteur

Lise Lemoine, Nathalie Marec-Breton, Emmanuelle Bonjour, Benoit Schneider

article

26e congrès de l’AFPEN - Etre enfant, être ensemble, Sep 2019, Deauville, France. pp.123-124

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titre

La fratrie d’adultes avec déficience intellectuelle : grandir et vieillir auprès de son frère ou sa sœur avec trisomie 21

auteur

Lise Lemoine, Benoît Schneider

article

12ème colloque international du RIPSYDEVE :"Interactions entre la personne en développement et ses milieux de vie : Études chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte en émergence", May 2019, Bordeaux, France

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titre

Les périodes de transition : quels enjeux ?

auteur

Lise Lemoine

article

Journée inter-institutionnelle organisée par la MAIA du Pays de Vitré Porte de Bretagne « Naître, grandir, vieillir avec un handicap : la question des transitions d’âge, Oct 2019, Vitré, France

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titre

Les enfants et élèves avec un TSA dans la littérature jeunesse : un moyen de sensibiliser les élèves typiques qui côtoient dans leur classe ou école un pair avec TSA ?

auteur

Lise Lemoine

article

ESPE LNF et le laboratoire PSITEC « Inclusion des élèves avec TSA. Où en sommes-nous ? Que savons-nous ? », Jun 2019, Lille, France

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titre

Des enfants à bonne école ? Entre institution(s) scolaire(s) et famille, quelle place pour l’enfant avec handicap ?

auteur

Benoît Schneider, Lise Lemoine

article

Journée d’étude « Pour lire et pour rêver. Littérature de jeunesse et handicap », l'INSHEA et le Grhapes, Oct 2019, Suresnes, France

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titre

De Lapinou (qui) ne peut pas marcher à Patrovitt, l’escargot en retard en passant par Mimi l’oreille. L’anthropomorphisme en littérature jeunesse consacrée au handicap : une invitation aux comportements pro-sociaux ?

auteur

Benoît Schneider, Lise Lemoine

article

Journée d’étude « Pour lire et pour rêver. Littérature de jeunesse et handicap », l'INSHEA et le Grhapes, Oct 2019, Suresnes, France

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titre

Les livres jeunesse sur la trisomie comme support de sensibilisation des enfants typiques.

auteur

Lise Lemoine

article

FFPP Bretagne « Les objets de médiation utilisés par le psychologue », Mar 2019, Rennes, France

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titre

L’enfant porteur de handicap dans la littérature jeunesse : quelles représentations des liens entre familles et institutions

auteur

Benoît Schneider, Lise Lemoine

article

Colloque International FAMÉVI "La famille aux différentes étapes de la vie", Jun 2018, Angers, France

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titre

La littérature jeunesse comme facteur d’inclusion scolaire pour les enfants avec trisomie 21 et autisme

auteur

Lise Lemoine, Benoît Schneider

article

11eme Colloque du RIPSYDEVE : Environnements, Innovations, May 2018, Lille, France

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titre

Le rôle du PsyEN dans le parcours scolaire des élèves en situation de handicap.

auteur

Lise Lemoine

article

Journée Académique de Paris. Psychologues de l’Education Nationale, May 2017, Paris, France

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titre

L’enfant orphelin confronté à la recomposition familiale et la littérature de jeunesse

auteur

Marie-Claude Mietkiewicz, Madeleine Ostrowski, Lise Lemoine, Benoît Schneider

article

Colloque Education, Familles, Enfants et Vulnérabilités, Université de Franche Comté, Jun 2017, Besançon, France

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titre

Les écoliers qui lisent avec les doigts et ceux qui parlent avec les mains. Regard de la littérature jeunesse sur la scolarisation des enfants porteurs de handicaps sensoriels

auteur

Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz, Benoît Schneider

article

Fictions de jeunesse et représentations de la famille, Observatoire de la Culture et des Fictions de Jeunesse - Université de Lorraine, Oct 2016, Nancy, France

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titre

Après la tempête, le beau temps ? L'enfant orphelin face à l'éventualité de la recomposition familiale dans la littérature jeunesse

auteur

Marie-Claude Mietkiewicz, Madeleine Ostrowski, Lise Lemoine

article

Fictions de jeunesse et représentation de la famille, Observatoire de la Culture et des Fictions de Jeunesse - Université de Lorraine, Oct 2016, Nancy, France

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titre

Etre frère ou sœur d'adulte avec trisomie

auteur

Lise Lemoine, Benoît Schneider

article

6es Entretiens francophones de la Psychologie, Université de Lorraine, Jun 2015, Nancy, France

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titre

Les psychologues (et autres "psy") dans la littérature jeunesse

auteur

Virginie Bauer, Luc Jansen, Lise Lemoine, Christophe Luxembourger, Marie-Claude Mietkiewicz, Madeleine Ostrowski, Benoît Schneider

article

6es Entretiens francophones de la Psychologie, Université de Lorraine, Jun 2015, Nancy, France

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titre

L'enfant porteur de handicap et sa fratrie. Autisme et trisomie 21, quelles représentations dans la littérature jeunesse ?

auteur

Lise Lemoine, Sandrine Pralet, Luc Jansen, Benoît Schneider, Marie-Claude Mietkiewicz

article

Actualités de la Psychologie du Développement et de l'Éducation : colloque international du RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education), Université Toulouse Le Mirail, May 2013, Toulouse, France

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titre

Le profil cognitif de la personne porteuse de trisomie 21.

auteur

Lise Lemoine

article

Association MGRSM réseau de Santé « Vivre avec une Anomalie du Développement en Languedoc Roussillon", Nov 2013, Perpignan, France

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titre

Autisme et trisomie 21 dans la littérature jeunesse : l'enfant porteur de handicap et sa fratrie

auteur

Lise Lemoine, Sandrine Pralet, Benoît Schneider, Luc Jansen, Marie-Claude Mietkiewicz

article

Famille, culture et handicap : 7e Colloque organisé par le SIICLHA à l'Université de Rouen, Université de Rouen, Dec 2012, Rouen, France

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titre

Autisme et trisomie 21 dans la littérature jeunesse : l'enfant porteur de handicap et sa fratrie

auteur

Lise Lemoine, Sandrine Pralet, Luc Jansen, Marie-Claude Mietkiewicz

article

Famille, handicap et culture : 8 Séminaire Interuniversitaire International sur la Clinique du Handicap (SIICLHA), Université de Rouen, Dec 2012, Rouen, France

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titre

Le profil cognitif de la personne porteuse de trisomie 21.

auteur

Lise Lemoine

article

Association MGRSM réseau de Santé « Vivre avec une Anomalie du Développement en Languedoc Roussillon", Nov 2012, Montpellier, France

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titre

Différentiation identitaire entre personnes porteuses de trisomie 21 et personnes typiques

auteur

Lise Lemoine, Sylvie-Eva Laroche, Benoit Schneider

article

Le moi et l'autre : études de la différence, Université de Nancy 2, Jun 2010, Nancy, France

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titre

Profil neuropsychologique d'adultes porteurs de trisomie 21

auteur

Sylvie-Eva Laroche, J.L. Kop, Lise Lemoine

article

XIXe Journées de psychologie différentielle , Université d’Aix-Marseille, Aug 2010, Marseille, France

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Chapitre d'ouvrage

titre

Prise en compte de la différence et mise en œuvre de l’inclusion du côté des institutions, des professionnels de l’accompagnement et des enfants concernés.

auteur

Lise Lemoine, Ghislain Leroy, Benoit Schneider, Isaline Savalle, Maud Besançon

article

Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique, 2022

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titre

Pouvoir décider, dire et agir pour soi

auteur

Lise Lemoine

article

100 idées pour promouvoir l’autodétermination et la pair-aidance, Tom Pousse, 2021

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titre

Grandir avec un frère ou une sœur avec une trisomie 21. Point de vue des fratries adultes sur les relations actuelles et à venir.

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

La psychologie du développement et de l’éducation pour le 21ème siècle : nouveaux objets, espaces et temporalités, 2021

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titre

2 fiches sur l’autodétermination concernant les parents et la fratrie

auteur

Lise Lemoine, Marc Blin, Juliette Boivin

article

Tom Pousse. 100 idées pour promouvoir l’autodétermination et la pair-aidance, 2021

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titre

Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble

auteur

Isaline Savalle, Lise Lemoine, Maud Besançon, Benoit Schneider

article

AFPEN. Etre enfant, être ensemble, pp.125-126, 2020

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titre

Grandir avec un frère ou une sœur avec une trisomie 21. Point de vue des fratries adultes sur les relations actuelles et à venir

auteur

Lise Lemoine, Benoit Schneider

article

La psychologie du développement et de l’éducation pour le 21ème siècle : nouveaux objets, espaces et temporalités, 2020

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titre

Étude des relations entre les capacités neuro-cognitives d’adultes avec trisomie 21 et les modes de vie

auteur

Lise Lemoine, Benoît Schneider, Sylvie-Eva Laroche

article

Vive(nt) les différences : psychologie différentielle fondamentale et applications / sous la direction de Pierre-Yves Gilles et Michèle Carlier, Presses universitaires de Provence, pp.283-289, 2013, 978-2-85399-852-9

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titre

Les compétences cognitives d’adultes porteurs de trisomie 21

auteur

Lise Lemoine, Sylvie-Eva Laroche, Benoît Schneider

article

D'une époque à l'autre, d'un sol à l'autre, d'un genre à l'autre, d'une langue à l'autre : actes de la journée scientifique / de École doctorale Langages, temps, sociétés, Université Nancy 2, mercredi 9 décembre 2009, Presses universitaires de Nancy, pp.65-70, 2011, 978-2-8143-0099-6

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Poster de conférence

titre

Sensibiliser les élèves à la dyslexie grâce à la littérature jeunesse : connaissances et pratiques pédagogiques des enseignants

auteur

Vincent Pineau, Lise Lemoine, Nathalie Marec Breton

article

Les troubles dys au sein des troubles neuro développementaux : des recherches scientifiques aux pratiques pédagogiques et thérapeutiques, Mar 2025, Paris, France

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Thèse

titre

L'insertion professionnelle d'adultes porteurs de trisomie 21 : liens entre profils cognitifs, contexte de vie, autonomie et qualité de vie

auteur

Lise Lemoine

article

Psychologie. Université Nancy 2, 2010. Français. ⟨NNT : 2010NAN21018⟩

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