Anthony

Cherbonnier

Article dans une revue

titre

How teacher autonomy support and student creativity jointly contribute to self-regulated learning: a dynamic, person-environment fit perspective

auteur

Fernando Núñez-Regueiro, Nicolas B Verger, Pascal Bressoux, Anatolia Batruch, Marinette Bouet, Marco Bressan, Genavee Brown, Fabrizio Butera, Anthony Cherbonnier, Céline Darnon, Marie Demolliens, Anne-Laure de Place, Olivier Desrichard, Luc Goron, Brivael Hémon, Pascal Huguet, Eric Jamet, Vincent Mazenod, Nathalie Mella-Barraco, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Nana Ofosu, Laurine Peter, Céline Poletti, Isabelle Régner, Mathilde Riant, Anaïs Robert, Ocyna Rudmann, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Farouk Toumani, Emilio Paolo Visintin, Pascal Pansu

article

Thinking Skills and Creativity, 2025, 58, pp.101873. ⟨10.1016/j.tsc.2025.101873⟩

Accès au texte intégral et bibtex

titre

People follow emotion display rules when choosing emoticons on social media

auteur

Anthony Cherbonnier, Genavee Brown, Nicolas Michinov

article

Communication Research Reports, 2024, 41 (1), pp.36-48. ⟨10.1080/08824096.2024.2318040⟩

Accès au bibtex

titre

Does the Jigsaw method improve motivation and self-regulation in vocational high schools?

auteur

Mathilde Riant, Anne-Laure de Place, Pascal Bressoux, Anatolia Batruch, Marinette Bouet, Marco Bressan, Genavee Brown, Fabrizio Butera, Carlos Cepeda, Anthony Cherbonnier, Céline Darnon, Marie Demolliens, Olivier Desrichard, Théo Ducros, Luc Goron, Brivael Hémon, Pascal Huguet, Eric Jamet, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Nathalie Mella, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Nana Ofosu, Laurine Peter, Benoît Petitcollot, Céline Poletti, Isabelle Régner, Anaïs Robert, Ocyna Rudmann, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Farouk Toumani, Simon Vilmin, Emilio Paolo Visintin, Eva Vives, Pascal Pansu

article

Contemporary Educational Psychology, 2024, 77, pp.102278. ⟨10.1016/j.cedpsych.2024.102278⟩

Accès au bibtex

titre

Collaborative Skills Training Using Digital Tools: A Systematic Literature Review

auteur

Anthony Cherbonnier, Brivael Hémon, Nicolas Michinov, Eric Jamet, Estelle Michinov

article

International Journal of Human-Computer Interaction, 2024, pp.1-19. ⟨10.1080/10447318.2024.2348227⟩

Accès au bibtex

titre

Cooperative learning reduces the gender gap in perceived social competences: A large-scale nationwide longitudinal experiment

auteur

Ocyna Rudmann, Anatolia Batruch, Emilio Paolo Visintin, Nicolas Sommet, Pascal Bressoux, Céline Darnon, Marinette Bouet, Marco Bressan, Genavee Brown, Carlos Cepeda, Anthony Cherbonnier, Marie Demolliens, Anne-Laure de Place, Olivier Desrichard, Théo Ducros, Luc Goron, Brivael Hemon, Pascal Huguet, Eric Jamet, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Nathalie Mella, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Nana Ofosu, Pascal Pansu, Laurine Peter, Benoit Petitcollot, Celine Poletti, Isabelle Régner, Mathilde Riant, Anais Robert, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Farouk Toumani, Simon Vilmin, Eva Vives, Fabrizio Butera

article

Journal of Educational Psychology, 2024, 116 (6), pp.903-920. ⟨10.1037/edu0000870⟩

Accès au bibtex

titre

When Instructions Based on Constructive Controversy Boost Synergy in Online Groups

auteur

Brivael Hémon, Anthony Cherbonnier, Estelle Michinov, Eric Jamet, Nicolas Michinov

article

International Journal of Human-Computer Interaction, 2024, pp.1-9. ⟨10.1080/10447318.2022.2132028⟩

Accès au bibtex

titre

The recognition of emotions conveyed by emoticons and emojis: A systematic literature review.

auteur

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

Technology, Mind, and Behavior, 2022, 3 (2), ⟨10.1037/tmb0000067⟩

Accès au texte intégral et bibtex

titre

Socio-Emotional Competencies and School Performance in Adolescence: What Role for School Adjustment?

auteur

Nathalie Mella, Pascal Pansu, Anatolia Batruch, Marco Bressan, Pascal Bressoux, Genavee Brown, Fabrizio Butera, Anthony Cherbonnier, Céline Darnon, Marie Demolliens, Anne-Laure de Place, Pascal Huguet, Eric Jamet, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Celine Poletti, Isabelle Régner, Mathilde Riant, Anais Robert, Ocyna Rudmann, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Emilio Paolo Visintin, Eva Vives, Olivier Desrichard

article

Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.640661⟩

Accès au texte intégral et bibtex

titre

Revisiting the Effects of Gender Diversity in Small Groups on Divergent Thinking: A Large-Scale Study Using Synchronous Electronic Brainstorming

auteur

Laurine Peter, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Jacques Juhel, Genavee Brown, Eric Jamet, Anthony Cherbonnier, Profan Consortium

article

Frontiers in Psychology, 2021, pp.12:723235. ⟨10.3389/fpsyg.2021.723235⟩

Accès au texte intégral et bibtex

titre

The Recognition of Emotions Beyond Facial Expressions: Comparing Emoticons Specifically Designed to Convey Basic Emotions with Other Modes of Expression

auteur

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

Computers in Human Behavior, 2021, pp.106689. ⟨10.1016/j.chb.2021.106689⟩

Accès au texte intégral et bibtex

titre

Can tablet apps support the learning of handwriting? An investigation of learning outcomes in kindergarten classroom

auteur

Nathalie Bonneton-Botté, Sylvain Fleury, Nathalie Girard, Maëlys Le Magadou, Anthony Cherbonnier, Mickaël Renault, Eric Anquetil, Eric Jamet

article

Computers and Education, 2020, pp.38. ⟨10.1016/j.compedu.2020.103831⟩

Accès au texte intégral et bibtex

Communication dans un congrès

titre

Bénéfices du guidage d’un logiciel de géométrie (IntuiGéo) sur les performances d’élèves de cycle 4

auteur

Guillaume de Pereyra, Tiphaine Colliot, Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov, Nathalie Bonneton-Botté, Omar Krichen, Nathalie Girard, Eric Anquetil, Eric Jamet

article

Journées Scientifiques Jeunes Chercheurs JSJC, Jul 2024, Poitiers, France

Accès au bibtex

titre

Guider les élèves dans la résolution de problèmes : étude à partir d'un logiciel de géométrie sur tablette

auteur

Tiphaine Colliot, Eric Jamet, Nicolas Michinov, Nathalie Bonneton-Botté, Anthony Cherbonnier, Omar Krichen, Nathalie Girard, Eric Anquetil

article

16ème colloque international de l’association Ripsydeve, Jun 2024, Reims (France), France

Accès au bibtex

titre

Effet de feedbacks adaptatifs basés sur l’Intelligence Artificielle pour l’apprentissage de la géométrie sur tablette

auteur

Guillaume de Pereyra, Tiphaine Colliot, Maxime Robert, Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov, Nathalie Bonneton-Botté, Omar Krichen, Nathalie Girard, Eric Anquetil, Eric Jamet

article

L’Intelligence Artificielle dans la recherche en psychologie, Université de Tours, Dec 2024, Tours, France

Accès au bibtex

titre

Les conséquences affectives de l'anticipation d'un confinement en période de pandémie

auteur

Sophie Brunot, Estelle Michinov, Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov, Estelle Michinov, Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

14ème Congrès International de Psychologie Sociale, ADRIPS, Jul 2022, Bordeaux, France

Accès au bibtex

titre

Quand les émotions sont mieux reconnues à partir d’émoticônes que d’expressions faciales

auteur

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

60ème congrès annuel de la Société Française de Psychologie, Sep 2019, Poitiers, France

Accès au bibtex

titre

When people recognize emotions with emoticons better than facial expression

auteur

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

EASP Meeting: Interpersonal Relationships and Tech, May 2019, Annecy, France

Accès au bibtex

titre

Etudes sur la reconnaissance des émotions à partir d’émoticônes pour une implémentation sur une webradio

auteur

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

4ème Colloque Doctoral International de l’Education et de la Formation, Oct 2018, Rennes, France

Accès au bibtex

Poster de conférence

titre

Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ?

auteur

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

journée de rentrée de l’Ecole Doctorale ELICC, Nov 2019, Nantes, France

Accès au bibtex

titre

Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ?

auteur

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

second colloque scientifique e-FRAN, Oct 2019, Paris, France

Accès au bibtex

titre

Travail collaboratif et feedback émotionnel à partir d’un média interactif

auteur

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

journée du Loustic, Nov 2018, Rennes, France

Accès au bibtex

titre

Travail collaboratif et feedback émotionnel à partir d’un média interactif : la webradio

auteur

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov

article

premier colloque scientifique e-FRAN, Jan 2018, Paris, France

Accès au bibtex

Thèse

titre

La reconnaissance des émotions à partir d’émoticônes graphiques : des recherches expérimentales à l’étude des usages sur une webradio

auteur

Anthony Cherbonnier

article

Psychologie. Université Rennes 2, 2021. Français. ⟨NNT : 2021REN20005⟩

Accès au texte intégral et bibtex