Publications HAL
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Archives HAL
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Article dans une revue
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Identifying Reciprocities in School Motivation Research: A Review of Issues and Solutions Associated With Cross-Lagged Effects Models
Journal of Educational Psychology, American Psychological Association, In press, ⟨10.1037/edu0000700⟩ hal-3450590
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Article dans une revue
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Deleterious effect of participant positioning on the acceptability and acceptance of a wellness management system under development
Applied Sciences, MDPI, 2021, 11 (23), pp.11250. ⟨10.3390/app112311250⟩ hal-3514812
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Thèse
Être, se penser et se dire « au régime », une affaire de femmes et non d’hommes ? : Étude des représentations impliquées dans la description et la nomination des pratiques de contrôle alimentaire
Psychologie. Université de Bretagne occidentale - Brest, 2021. Français. ⟨NNT : 2021BRES0001⟩ hal-3591273
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Article dans une revue
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[Pregnancies after kidney transplant: What are the consequences for the cognitive development of children?]
Néphrologie et Thérapeutique, Elsevier Masson, 2021, 17 (2), pp.74-79. ⟨10.1016/j.nephro.2020.10.005⟩ hal-3134533
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Thèse
Processus inférentiels sociaux et langagiers chez les enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme : approches clinique et développementale
Psychologie. Université Rennes 2, 2021. Français. ⟨NNT : 2021REN20003⟩ hal-3243822
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Thèse
Elaboration d'un dispositif d'accompagnement des porteurs de projets à la co-conception de gérontechnologies plus acceptables avec et pour les personnes âgées de plus de 60 ans
Psychologie. Université Rennes 2, 2021. Français. ⟨NNT : 2021REN20007⟩ hal-3261584
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Article dans une revue
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Autism Spectrum Disorder in French children's literature: an analysis of portrayals of children with autism in the light of the DSM-5
Research in Autism Spectrum Disorders, Elsevier, 2021, 80, pp.101675. ⟨10.1016/j.rasd.2020.101675⟩ hal-2951673
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Thèse
La reconnaissance des émotions à partir d’émoticônes graphiques : des recherches expérimentales à l’étude des usages sur une webradio
Psychologie. Université Rennes 2, 2021. Français. ⟨NNT : 2021REN20005⟩ hal-3282129
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Poster
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Does Jigsaw teaching improve learning? A meta-analysis
22nd Annual Convention of the Society of Personality and Social Psychology (SPSP 2021), Feb 2021, Austin, United States hal-3499634
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Article dans une revue
Charting the diversity of strategic processes in visuospatial short-term memory
Perspectives on Psychological Science, Association for Psychological Science, 2021, 16 (2), pp.294-318. ⟨10.1177/1745691620950697⟩ hal-3288849